SPOAHIA - História da Ciência e da Biologia

   Conhecendo a disciplina

Nesta disciplina se discute que toda história é escrita com um propósito e que esse propósito pode variar mediante contextos, épocas e influências sociais, além dos interesses e inclinações próprias de cada historiador. Essas várias possibilidades de se abordar a História da Ciência resultam nos padrões historiográficos, que devem ser estudados e reconhecidos por professores em prol de um bom uso da História da Ciência em suas aulas. Outras questões relevantes para o professor incluem o que é e como se produz a própria ciência. Tópicos filosóficos como a não existência de um método científico único, ou a dependência que os experimentos têm para com as teorias, contribuem para a formação de melhores entendimentos da atividade científica, em oposição a descrições ingênuas, tão comuns em livros didáticos. A Prática como Componente Curricular será conduzida de forma a permitir discussões e atividades que aproximem a prática pedagógica no Ensino Básico aos conceitos históricos e filosóficos da Ciência.

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   Slides de aula

   Para fazer