SPOAHIA - História da Ciência e da Biologia
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Nesta aba apresentaremos dois exemplos de estudos de caso para introduzir questões sobre historiografia da ciência.
Ao ler as referências, procure refletir sobre os detalhes da história que são valorizados pelos historiadores da ciência profissionais da atualidade. Esses parecem ser os mesmos detalhes que costumam aparecer nos livros didáticos? Por que será que existe essa diferença?
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Para ler -
Para fazer -
Em duplas, responda às questões do roteiro e traga suas respostas para debatermos em sala.
As atividades deverão ser entregues fisicamente ao professor (podem ser feitas à mão ou impressas).
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Atividade para ser respondida em duplas.
As atividades deverão ser entregues fisicamente ao professor (podem ser feitas à mão ou impressas).
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Slides de aula -
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Para saber mais -
MARTINS, L. A. P. Pasteur e a geração espontânea: uma história equivocada. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 65-100, 2009.
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A dissertação de Fabrício Bittencourt (2013) apresenta um bom relato biográfico sobre Mendel entre as páginas 27 e 35. É essa a fonte que usamos para fundamentar os slides apresentados nesta aula.
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