•    iconeConhecendoaDisciplinaConhecendo a disciplina

    • Neste componente curricular se discute que toda história é escrita com um propósito e que esse propósito pode variar mediante contextos, épocas e influências sociais, além dos interesses e inclinações próprias de cada historiador. Essas várias possibilidades de se abordar a História da Ciência resultam nos chamados padrões historiográficos, que devem ser estudados e reconhecidos por professores em prol de um bom uso da História da Ciência em suas aulas. Reflexões historicamente fundamentadas sobre o que é e como se produz a ciência, além de tópicos filosóficos como a não existência de um método científico único e a interdependência entre experimentos e teorias, visam contribuir para a formação de melhores entendimentos da atividade científica. A título de Prática como Componente Curricular, propõe-se que os discentes elaborem estudos de casos históricos dirigidos a professores e estudantes de ciências da Educação Básica, produzindo materiais complementares ou que corrijam distorções tipicamente encontradas nos livros didáticos.


    • Ementa SPOQHFC Arquivo
      180.1 Kb

    •    iconeParaLerSlides de aula

    • Aula1 Qui QuestoesGerais Arquivo
      1.0 Mb

    •    iconeParaFazerPara fazer

    • Atv 1 Caça Palavras (Entrega até 01/jun/2026) Arquivo

      Essa atividade visa demarcar os principais conceitos que serão trabalhados ao longo do semestre.

      Você pode realizar a atividade em dupla e pode pedir a ajuda dos veteranos da Licenciatura em Química. Esteja atento(a) aos diferentes níveis de avaliação descritos na atividade.

      305.7 Kb


    • A atividade abaixo é opcional e não afetará suas notas na disciplina.

      O objetivo é estimular reflexões sobre as noções de "descoberta" e "invenção" em contextos de trabalho científico. Falaremos sobre isso nas primeiras aulas do curso.


      Arraste cada um dos objetos do primeiro slide para o lado que você considera adequado (descoberta ou invenção).

      Depois disso, justifique ao menos uma das ações escolhas em um dos próximos slides do arquivo.
      Faça isso diretamente no Moodle ou clique aqui para abrir o arquivo do Google Docs.